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About CompteurOTP
CompteurOTP - Observables, Temps & Points
Application iOS disponible sur iPad & iPhone
Cette application est un support de mise en oeuvre des travaux de Fayda Winnykammen, 1982 (L'apprentissage par l’observation) : Favoriser le stockage séquentiel pour être support à verbalisation.
CompteurOTP est une table d’observation personnalisée. Vous pouvez paramétrer jusqu’à 6 observables (texte et couleur) et choisir entre 3 modes d’indicateur :
Points
Temps
Points & Temps (pour activer le chronomètre, votre doigt doit rester sur l’écran).
Le choix des indicateurs est déterminé par l’enseignant, mais, suivant le niveau, les élèves peuvent sélectionner parmi des indicateurs, voire créer leur propre observable. L’intérêt de cette démarche sera de discuter avec eux de leur choix.
Le 1er objectif - Renseigner l’activité de l’élève
Support pour discuter des données relevées avec l’élève ou le groupe. A la suite de la discussion, l’enseignant peut établir un contrat avec les élèves sur une prochaine rencontre. Il peut également envisager des situations de remédiation en fonction des données relevées. Exemple : vous avez dépassé le nombre de perte de balle autorisé. Pourquoi? « Nous passons alors que l’adversaire est à côté de mon partenaire » ou « nous passons alors que le partenaire est trop loin ». L’enseignant peut donc orienter l’équipe vers 2 situations : soit un travail sur le démarquage ou sur la reconnaissance d’une bonne distance de passe. Bien entendu, nous pouvons envisager de travailler les deux objectifs à l’intérieur d’une même situation. (A adapter en fonction du degré de compétence et de compréhension de vos élèves).
Le 2ème objectif - Travailler sur la compétence à prélever/sélectionner de l’information
L’élève observateur va devoir sélectionner l’information qu’il perçoit pour ne retenir et agir en fonction de l’apparition de ce critère. L’élève travaille sur la reconnaissance du comportement. Le niveau de difficulté est variable, en fonction de l’indicateur à prélever et du contexte d’extraction. (Exemple : quantifier le nombre de passe « correcte » d’une équipe en basket-ball. Il faut, dans un premier temps être d’accord sur « qu’est-ce qu’une passe correcte? (l’indicateur à prélever). Puis dans quel contexte ? Si c’est un match en 4 vs 4 au lieu d’un 2 vs 1, le contexte d’extraction à un niveau de difficulté nettement supérieur.)
Comment utiliser l’application?
Le mode « TEMPS », il permet de :
Quantifier le temps accordé à une action : possession de balle, durée d’un échange, temps d’un parcours, temps de réaction,…
Fixer un objectif à atteindre, voire à dépasser : réaliser une action en un minimum de temps ou le plus longtemps possible.
Le mode « POINTS », il permet de :
Quantifier le nombre d’action : possession de balle, nombre d’échange, appui inter-haies, de coup de bras en natation,…
Mettre en évidence le type d’action par des points compétences, jusqu’à 6 niveaux : Bonifier l’apparition d’un comportement révélateur, par exemple en rugby « plaquage efficace / ruck / libération du ballon », différencier 3 zones de touche en boxe française « Haute, Médiane et Basse »,…
Le mode « POINTS & TEMPS », il permet de :
- Mettre en cohérence le nombre et la durée d’une action : la possession, le démarquage d’un joueur, l’utilisation d’une PME « position de moindre effort » en escalade,…
Application iOS disponible sur iPad & iPhone
Cette application est un support de mise en oeuvre des travaux de Fayda Winnykammen, 1982 (L'apprentissage par l’observation) : Favoriser le stockage séquentiel pour être support à verbalisation.
CompteurOTP est une table d’observation personnalisée. Vous pouvez paramétrer jusqu’à 6 observables (texte et couleur) et choisir entre 3 modes d’indicateur :
Points
Temps
Points & Temps (pour activer le chronomètre, votre doigt doit rester sur l’écran).
Le choix des indicateurs est déterminé par l’enseignant, mais, suivant le niveau, les élèves peuvent sélectionner parmi des indicateurs, voire créer leur propre observable. L’intérêt de cette démarche sera de discuter avec eux de leur choix.
Le 1er objectif - Renseigner l’activité de l’élève
Support pour discuter des données relevées avec l’élève ou le groupe. A la suite de la discussion, l’enseignant peut établir un contrat avec les élèves sur une prochaine rencontre. Il peut également envisager des situations de remédiation en fonction des données relevées. Exemple : vous avez dépassé le nombre de perte de balle autorisé. Pourquoi? « Nous passons alors que l’adversaire est à côté de mon partenaire » ou « nous passons alors que le partenaire est trop loin ». L’enseignant peut donc orienter l’équipe vers 2 situations : soit un travail sur le démarquage ou sur la reconnaissance d’une bonne distance de passe. Bien entendu, nous pouvons envisager de travailler les deux objectifs à l’intérieur d’une même situation. (A adapter en fonction du degré de compétence et de compréhension de vos élèves).
Le 2ème objectif - Travailler sur la compétence à prélever/sélectionner de l’information
L’élève observateur va devoir sélectionner l’information qu’il perçoit pour ne retenir et agir en fonction de l’apparition de ce critère. L’élève travaille sur la reconnaissance du comportement. Le niveau de difficulté est variable, en fonction de l’indicateur à prélever et du contexte d’extraction. (Exemple : quantifier le nombre de passe « correcte » d’une équipe en basket-ball. Il faut, dans un premier temps être d’accord sur « qu’est-ce qu’une passe correcte? (l’indicateur à prélever). Puis dans quel contexte ? Si c’est un match en 4 vs 4 au lieu d’un 2 vs 1, le contexte d’extraction à un niveau de difficulté nettement supérieur.)
Comment utiliser l’application?
Le mode « TEMPS », il permet de :
Quantifier le temps accordé à une action : possession de balle, durée d’un échange, temps d’un parcours, temps de réaction,…
Fixer un objectif à atteindre, voire à dépasser : réaliser une action en un minimum de temps ou le plus longtemps possible.
Le mode « POINTS », il permet de :
Quantifier le nombre d’action : possession de balle, nombre d’échange, appui inter-haies, de coup de bras en natation,…
Mettre en évidence le type d’action par des points compétences, jusqu’à 6 niveaux : Bonifier l’apparition d’un comportement révélateur, par exemple en rugby « plaquage efficace / ruck / libération du ballon », différencier 3 zones de touche en boxe française « Haute, Médiane et Basse »,…
Le mode « POINTS & TEMPS », il permet de :
- Mettre en cohérence le nombre et la durée d’une action : la possession, le démarquage d’un joueur, l’utilisation d’une PME « position de moindre effort » en escalade,…
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最新版本1.4.3更新日誌
Last updated on 2022年01月06日
歷史版本
Résolution de bug d'affichage et améliore la stabilité notamment de l'affichage en plein écran
Création d'un contour de texte pour améliorer la visibilité des nombres sur la palette ainsi que le bouton de remise à zéro par observable.
Création d'un contour de texte pour améliorer la visibilité des nombres sur la palette ainsi que le bouton de remise à zéro par observable.
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Version History
1.4.3
2022年01月06日
Résolution de bug d'affichage et améliore la stabilité notamment de l'affichage en plein écran
Création d'un contour de texte pour améliorer la visibilité des nombres sur la palette ainsi que le bouton de remise à zéro par observable.
Création d'un contour de texte pour améliorer la visibilité des nombres sur la palette ainsi que le bouton de remise à zéro par observable.
1.4.2
2018年11月12日
1.4.2
* BUG du bouton RESET
1.4.1
* Paramétrer les points de 1 à 1000 sur l'option Points ou Points & Temps
* Remplacement des textes par des icônes
* Contour blanc sur les boutons pour améliorer la clarté
Merci pour vos retours, notamment à Clément PIGNET.
* BUG du bouton RESET
1.4.1
* Paramétrer les points de 1 à 1000 sur l'option Points ou Points & Temps
* Remplacement des textes par des icônes
* Contour blanc sur les boutons pour améliorer la clarté
Merci pour vos retours, notamment à Clément PIGNET.
1.4
2018年11月02日
* Paramétrer les points de 1 à 1000 sur l'option Points ou Points & Temps
* Remplacement des textes par des icônes
* Contour blanc sur les boutons pour améliorer la clarté
Merci pour vos retours, notamment à Clément PIGNET.
* Remplacement des textes par des icônes
* Contour blanc sur les boutons pour améliorer la clarté
Merci pour vos retours, notamment à Clément PIGNET.
1.3
2018年04月13日
Possibilité d'enlever 1 point en appuyant sur le nombre.
Possibilité de remettre à 0 uniquement un observable en appuyant sur le symbole à l'intérieur du bouton.
Possibilité de remettre à 0 uniquement un observable en appuyant sur le symbole à l'intérieur du bouton.
1.2
2018年03月12日
CompteurOTP 價格
今日:
HK$ 22.00
最低價格:
HK$ 18.00
最高價格:
HK$ 22.00
CompteurOTP FAQ
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以下為CompteurOTP的最低配置要求。
iPhone
須使用 iOS 12.0 或以上版本。
iPad
須使用 iPadOS 12.0 或以上版本。
iPod touch
須使用 iOS 12.0 或以上版本。
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