古典音樂學習| 工作時間

音樂與學習 - 哪些音樂是最好的學習？

可以聽音樂的任何一個方式著實幫你學得更快，改善記憶力，並保留越多，你研究什麼的？
     - 事實證明，答案是YES。


所以，早在上世紀60年代，出現了由格奧爾基羅扎諾夫博士，誰花了超過30年的時間研究音樂對記憶和學習效果的名稱，這個保加利亞心理醫生。
我的意思是，這傢伙是痴迷。
事實上，他是第一人，發現音樂對大腦的可衡量的效果，在一個深刻的情感層面。
但更重要的是...
他想通了音樂的具體樣式可以實際上使你的大腦更容易接受的學習...

事實上，在30年間，他跑了數百次實驗測試對學習的各個方面音樂的效果：

例如像...
“在羅扎諾夫的研究之一...
他想給考試科目的短文閱讀 - 告訴他們，他們打算對材料進行挖苦。
然後，他會劃分科目分為兩組：
A組和B組。
然後，他會給這兩個組15分鐘，閱讀文章。
但是，他必須A組聽一種風格的音樂。 B組另一種風格。
一旦15分鐘後，他會等待一個小時，詢問他們的文章的問題，並比較各組有多少記憶。
然後，他會做同樣的事情，第二天，一個星期後，然後在一個月之後。“


而且他跑起來像一個測試幾乎各種風格的你能想像實驗。
最後，他來到了那裡的事實是特定的音樂，可以幫助你更快了解和記住更多的結論。
任何猜測什麼它可能是什麼？
好吧，如果你猜對古典的音樂，然後...
丁頂頂！你是對的 ：-）
至少，部分...
因為這裡的踢球者：
羅扎諾夫還發現你不能簡單地打開所有的古典音樂得到的效果...
（只有某些單件工作。）
而且你必須在在學習過程中得到的效果具體點，聽取他們的意見。
現在密切關注，因為這是最重要的部分...


你看，有音樂來幫助你學得更快，記住更多，你需要向下打破你的學習過程分為以下三個階段：
鬆弛
主動學習
記憶的鞏固
因為音樂影響你的大腦不同在每一個階段，根據是什麼東西，我們稱之為RAM音樂效果™。
這裡是它的分解：
鬆弛階段發生之前，你開始學習。
在這個階段，羅扎諾夫確定你要聽3-5分鐘的放鬆音樂，幫助你的大腦進入最佳的學習狀態。
這使得你的大腦最容易接受的學習新的信息。
一個例子已經證明，以工作克勞德·德彪西的德塞夫勒花紋。


主動學習階段，隨之而來的是，當你閱讀和吸收新信息的第一次。
在這個階段，羅扎諾夫確定你想要聽什麼作為主動音樂會 - 一個大膽，表現一段古典音樂的 - 它可以幫助你快速吸收信息。
一個已經被證明的工作的一個例子是柴可夫斯基的鋼琴協奏曲降B小調第1號協奏曲。


最後，記憶的鞏固階段，當你查看材料您剛剛學習 - 並希望保留在你的大腦中的信息。
在這個階段，你要研究到什麼叫做被動音樂會 - 旋律，巴洛克一段古典音樂 - 這有助於鞏固信息到你的長期記憶。
這就是被證明的工作的一個例子是科雷利的協奏曲，作品。 6,2號。


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